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学科
多维育人，“六个一”课程促成长
节气塑魂，让教育“自然”发生 ——构建二十四节气特色课程体系
建构以自育自学为目标的生本自主课堂模式实践探索
让好课堂遍地开花 让好教育桃李芬芳
“互联网+教研” 助力乡村教育数字化 ——浅析“互联网+”在教研教改中的应用
小学科学教育生态的构建与实践
倾注爱，方能写出真佳作
以文化赋能课改，助推师生可持续发展
探讨语文教学中培养善良情感的有效策略
推进课程改革，为师生创造全面发展机会
传承汉字正心志 翰墨书成手余香 ——招远市金城小学规范汉字书写工作纪实
多措并举 提效教学 ——记第十中学教学改革工作开展
浸润书香 阅享人生
探索新课改，教育创新篇 ——记温岭市方城小学“课改”工作
学科综合实践活动 助推学生自主学习
三步五环·现场改课·和合共生 ——创设基于ALACT反思模型的集团化学科研修策略
对小学习作评改的再思考
以“批”导“改”，提效作文能力 ——谈如何有效开展作文批改教学
跨学科教育与信息技术深度融合 课堂教学焕发无限活力
“树人·适问”课程体系促进学生 全面而有个性的成长