大界完全小学创办于1943年,地处宁远县水市镇。学校占地面积32322平方米，校舍建筑总面积8924平方米，现有教学班12个，在校学生467人。近年来先后被评为“永州市安全文明校园”、“永州市绿色美丽校园”、“永州市劳动教育实验校”。
习近平总书记在全国教育大会上明确指出：“要构建德智体美劳全面培养的教育体系”，要求把劳动教育纳入培养社会主义建设者和接班人的总体要求之中。大界完小深入学习贯彻习近平总书记关于教育，特别是新时代劳动和劳动教育的重要论述，准确把握新时代劳动教育内涵，明确劳动教育重点，把劳动教育做实、做到位。从本地域本学校实际出发，坚持“教会学生做人，培养学生成才”的办学理念，以“办一所有温度、有味道的乡村学校”为目标，依托学校“蔬香园”劳动实践基地，以发挥课堂主阵地为载体，坚持劳动教育与家庭劳动相结合，坚持劳动教育与校园劳动相结合，坚持劳动教育与社会实践相结合，努力拓展多维劳动，让孩子们切实从劳动中品味乐趣、发现价值、获得成长。
一、做实保障，夯牢以劳育人根基
一是师资力量有保障。根据农村学校的优势，学校以班级为依托，班主任教育作为劳动教育的主要力量，部分热心家长作为劳动教师的补充加入到师资队伍。研究制定劳动计划、方法、途径，并将劳动教育纳入教学计划，建立全面实施劳动教育的长效机制。
二是硬件设施有保障。不断加大劳动教育硬件投入，建设了2200平方米的劳动实践基地，学生在充足的劳动实践平台体验劳动的辛苦，感受劳动的喜悦，充分发挥劳动教育“树德、增智、强体、育美”的作用。
三是劳动经费有保障。近三年共争取上级资金12万元用于学校劳动基地建设，便于劳动教育实践课程实施。2023年度学校从有限的办公经费中安排专项劳动经费1.2万元用于购买农家肥，化肥、种子和各项劳动活动需求等，保证了劳动教育的正常开展。
二、做优课程，优化以劳育人过程
学校充分利用课堂主渠道，多形式、多角度地渗透劳动教育，形成劳动教育体系。
1.开发课程资源,落实劳动教育任务
创办以劳动教育为特色的学校，制定劳动教育方案，加强劳动教育管理，让劳动教育进课堂，全面落实劳动教育任务。2019年成立以蒋进平同志为主持人的课题小组，经过深入思考、广泛调研，结合我校实际编写了校本教材。教材共为9个主题活动，室内活动与室外活动相结合，校内活动与校外活动相结合，教材实施效果显著，学校罗宜老师成长为县劳动教育研修坊主讲教师。
2.创设活动载体，体验劳动教育情趣
准确把握新时期中小学劳动教育关键环节，创设丰富多彩的特色活动。加强劳动基地建设。学校劳动实践基地“蔬香园”在校园荒地上开垦建设，积极组织学生参与劳动，体验劳动之艰辛，品味劳动之快乐。营造劳动教育氛围。各班以劳动教育为主题布置特色教室，综合楼布置劳动教育成果展示室，在学生心中播下热爱劳动的种子。落实劳动教育“十个一”的任务。每周开设一节劳动课、每期学唱一首劳动主题歌、每期开展一次与劳动教育为主题的演讲比赛、每期开展一次与劳动有关征文活动、每期开展一次劳动教育特色运动会、每期组织一次家务劳动展示、开展一次劳动教育游学活动、组织一次劳动教育的手抄报比赛、组织教师开展一次劳动课堂教学竞赛、每班一块菜园种植，活动成效明显。
3.渗透学科知识，提高学生综合素养
小学劳动教育学科与其它各个学科相辅相成，将劳动教育贯穿于学校德育全过程。在语文、道法、音乐、美术等学科中有效插入劳动教育，渗透勤劳节俭、艰苦奋斗等中华民族的传统美德，加强对学生辛勤劳动、诚实劳动、合法劳动等方面的教育；在数学、科学、体育等学科中，注重培养学生严谨、创新的劳动态度。
三、拓宽思路，开辟以劳育人途径
1.坚持劳动教育与家庭劳动相结合
倡导学生进行家庭劳动实践，落实自己的事情自己做，家里的事情帮着做，让学生养成受益终身的好习惯的同时，促进了亲子关系的和谐。
2.坚持劳动教育与校园劳动相结合
学校把小学生能完成的校内卫生保洁和树木的绿化管理分配到班级，让学生认领、自主管理。积极开展与劳动有关的兴趣小组社团活动，开展实践活动。
3.坚持劳动教育与社会公益相结合
积极开展社会公益实践教育,经常性组织学生参加社区服务、清理街道、打扫敬老院等活动。与湖南省高警局永州支队九嶷山大队开展警校共建，观摩警营以及整理内务等活动。有效将德育与劳育相结合，突出学校劳育与德育工作的社会性与公益性，培养学生的社会责任感和意识。
四、做好评价，促进以劳育人实效
劳动教育是书本知识与实践行为的统一，具有综合育人价值，能促进学生全面健康发展。家庭、学校、社会共同参与的协同育人格局，把劳动的种子深植学生心中，更好培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，取得以劳育人实效。
2023年10 月，原教育局局长蒋贤军同志来校视察，对我校劳动课程与劳动实践基地相结合的做法给予充分肯定，并提出将我校的劳动教育方法作为样板向全县推广。2023年4年 月，我校被评为首永州市中小学劳动教育实验校。