一、学校基本情况：

硬件方面：邻水县牟家镇初级中学位于210国道和达渝高速公路之间，距离邻水县城十余公里，仅十分钟车程，是典型的城郊结合部农村薄弱学校。学校始建于1958年，经历农校、社中，到镇单设初中。现占地面积25500平方米，建筑面积 11032平方米；18个教学班，在校学生919人；在编教职工99人。学校教学区、生活区、运动区分离，绿化面积3600余平方米，四川省“绿色学校”、广安市“三进校园”示范校。塑胶运动场有250米环形跑道一组6道，有体育器材室3间、音乐美术器材室各1间，音乐、书法专用教室各1间；录播室一间，理化生实验室各一间，藏书室两间。

学生方面：我校919个学生，来自14个乡镇，60%多的是留守学生，30%左右的是特殊家庭学生，厌学情绪普遍，10%左右学生有较严重的心理问题，个别学生比较严重。

教师方面：师资年龄严重老化，教师平均年龄在50岁以上，教师知识老化、方法陈旧，课堂呆板，效率低下、学科结构性缺编严重，不愿学习，得过且过，等到三十年评高级，然后混到退休。

我校结合以上校情，坚持德育为首，教学为中心，安全法制教育为保障，各项活动为载体，以体育为突破口，积极开展“三进校园”教育活动、“绿色校园”创建活动、“法律进校园”示范校创建等。同时组织开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、生态文明教育、中华优秀传统文化教育等主题教育培训活动。加强学生心理健康教育，开展学生心理危机干预、认识自我、生活学习、人际交往、情绪调适、升学择业、社会适应等方面专业心理辅导，提高学生心理健康水平，促进学生心理健康成长。

二、丰富的活动是现实的需要

（一）素质教育的内涵需要活动承载

素质教育对学生素质提出了基本要求：

1. 素质教育要求面向全体学生;

2. 促进学生全面发展，促进学生德、智、体、美等方面全面发展;

3. 促进学生创新精神和实践能力的培养。

4. 促进学生生动、活泼、主动的发展。着眼于学生的终身可持续发展，教是为了不教，不仅要让学生学会，更要让学生会学，不仅给学生传授知识，更要给学生打开知识大门的钥匙。

学生全面发展、要有创新精神和实践能力、要生动主动活泼发展，没有丰富的活动来承载这些素质要求，是不可能的。

（二）学校办学思想需要活动体现

学校以“强身健体、修为品德、提高文化素养”为办学思想。以此提出：

办学理念：以师生为本，快乐工作，愉快学习，办适合的教育，创和谐优雅的育人环境

办学思路：以人为本、以德立校、依法办学，质量立校、管理强校、科研兴校

办学愿景：创优质特色农村初中学校

办学目标：四个一流（一流的教学环境，一流的教师队伍，一流的教学管理，一流的教学质量）

一训三风：

校    训：启智 明德 阳光 和谐

校    风：团结 诚信 勤奋 严谨

教    风：教书育人、乐于奉献

学    风：熟读精思、勤学好问

要实现学校这些办学思想、愿景、目标等，也必须要有丰富的活动来达成。

（三）学校现状改变需要活动承担

我校学生学生由于来自不同的乡镇，交通不便，周一按时返校困难，我校针对学生实际，本着对学生及家长负责，实行周日（或假期结束当天）下午返校，周五提前放学。大多是住读生，走读生也是早上八点前到校，晚上八点半后离校，在校时间12个小时以上，早自习一节，上午四节、下午四节，晚自习三节，学习任务重，厌学在所难免；加之教师职业倦怠严重，心不在校，交任务书，照本宣科，不管学生实际；教师学生都缺乏生气，学校死气沉沉。

要改变这些现状，最直接的办法就是开展丰富的活动，在活动中增强生机和活力。

特色学校创建需要活动来实现。上级要求学校开展特色学校创建活动，特别是“三进校园”创建活动，让我们看到了改变学校现状的抓手：那就是丰富多彩的活动，特别是学生最喜欢的艺体活动。然后又开展“绿色学校”、“法律进校园”等创建活动，这些活动带来的是整个学校全方位的变化，校园环境、师生面貌、行为习惯、教育管理等随创建活动得到改进和提升。

三、丰富的活动激荡出青春与活力

体育强健身心，艺术陶冶情操。

每期开学前制定各类素质教育活动方案及行事历。让活动规范有序开展，让全体师生心中有数，积极准备。

每期开学，为了规范学生的行为，消除假期养成的的懒散慢等习气，做到早收心，都要进行行为习惯教育及国防知识教育活动。

我校是广安市传统体育特色学校，我们相信体育能够强健身体，纯洁心灵，激发热情，增强信心。我们每期都要开展各类体育活动，包括：①田径运动会②中长跑运动会③乒乓球比赛④篮球比赛⑤足球比赛⑥趣味运动会⑦常态化的运动队训练⑧内容丰富的大课间活动⑨户外拉练等。但不限于以上项目，有时假期合并后上课时间较长，中途就穿插一次小型运动会，调节一下，让师生不感到枯燥难熬。

音乐类。我校有专门合唱队、各班元旦、五四文艺要求有合唱和舞蹈演出，目的是让更多学生有机会上台。而且每次演出有师生才艺自由展示环节，现代舞、霹雳舞、独唱、小品、快板、戏曲等，内容丰富多彩。

美术类。成立兴趣小组活动，经常性开展活动，每期（春季五四、冬季元旦）开展师生书法展示、绘画展览评比，设立美术工作坊工作坊，为兴趣小组学生提供创作平台场所。我校科幻画、每年有多人次获得省市等级奖，美术工作坊师生创作（以学生为主）的《品竹轩》获县一等奖。

学科类，每期开展知识竞赛、技能操作比赛赛，如历史知识竞赛、英语口语、作文竞赛，汉语作文竞赛，理化生实验操作竞赛等。

节日主题活动。我校传统节日（清明节、端午节、中秋节等）活动由政教处组织，校级、班级结合，既传承传统文化，又锻炼学生老师。

四、良好的效果与巨大的改变

1、学生行为习惯改变

学生参加课余活动次数和时间明显增加。成立了各种兴趣活动小组，组织开展了丰富多彩的兴趣活动，丰富了同学们的课外生活；通过活动，学生打架斗殴现象明显减少，班集体荣誉高不断增强，爱护花木、爱护环境卫生、爱护学校公共财物现象普遍，师生关系更加和谐融洽。

2、体质健康水平不断提高

我校学生体质明显提高，体育运动成绩，毕业生体育平均成绩长期在全县前几名，参加县市运动会成绩优秀，长期稳居全市前十名。

3、学校精气神得到提升

就像我们校园运动场标语“用跑步点亮青春，用足球激荡热情”。我校每期坚持开展校田径运动会、篮球运动会、足球运动会、中长跑专项比赛、“四操”比赛、拔河比赛、师生篮球赛；开展安全消防疏散演练、心理健康测评、开展“1+N”、“N+1”关联守护活动、法制讲座、消防知识讲座等。学校利用端午、中秋、国庆、元旦及各种节日开展了主题班会， “12.9系列活动”（其中包括书法、古诗文朗诵、历史知识竞赛），“元旦”文娱演出、拔河比赛等。通过系列活动，学生各种技能得到锻炼提升，学生的青春活力激发出来了，自信心也增强了，对学校的好感度、认同感也增强了，厌学情绪也减弱了，文字学科成绩也在稳步提升，师生的笑容也更加灿烂了，学校自然就有精气神了。

4、艺体特长生涌现

我校每届毕业生考入邻中、二中体育特长生均在10人以上，不少特长生顺利考入大学，然后回到我县从事教学工作。艺体特长生带来良性循环，带来了家长的支持，带来了学生的成就感，带来了社会对学校的认同感和支持度。

5、成绩荣誉接踵而至

学校教学质量优良，多次获得县综合质量考核等级奖。学校开展丰富多彩的课外活动，艺体工作颇具特色。每期坚持开展田径运动会，中长跑比赛，班级篮球、足球赛等。学校篮球、田径、足球代表队长期参加市县比赛，成绩优异，受到同行及社会各届的一致好评。设有专门的书法室，每期都会开展师生书画展。

（1）省级绿色校园示范校创建成功。多个学校到我校交流学习。学校“三进校园”健康跑、足球以及依法治校等均获得广安市示范校称号。

（2）体育竞赛成绩喜人。校运动队代表学区参加县中学生篮球运动会，男女均获得笫二名，代表学区参加县中学生田径运动会田径获全县初中组第一名，代表学区参加县中学生足球运动会（含城区队），男队获笫三名，女子获笫四名的好成绩。

（3）艺术活动捷报频传。参加县中小学生艺术节，由林月波老师组织指导的美术工作坊《品竹轩》获全县一等奖，参赛的10件作品中，绘画作品有二幅获县一等奖，一幅获县二等奖；工艺品获3个一等奖；书法1幅获二等奖，一幅三等奖；摄影作品获一个二等奖，1个三等奖；获奖的十幅作品均送广安市评奖。　由游丽娟、梁英老师指导的舞蹈《微山湖》、独唱《神笔马良》获三等奖，语言类节目《中国话》获二等奖。

（4）我校学生创作的科幻画，1幅获四川省二等奖，2幅获广安市一等奖，有4幅获邻水县一等奖，1幅获邻水县二等奖；辅导老师林月波同时获得“邻水县优秀科技辅导员”称号。　

（5）去年学校组织27名师生参加“四川省书法等级测试”，均过级，同时有2名教师、5名学生获得优秀。

（6）姜婉玲老师参加省上赛课获二等奖，杨敏、钟雪参加责任区师德演讲比赛，分获二等奖、三等奖。

（8）九年级二班宋星雨同学参加责任区、县、省“学宪法、讲宪法”演讲比赛，喜讯连连，获省三等奖。初三一班周静参加责任区、“学宪法、讲宪法”知识竞赛获三等奖

五、困惑与思考

1、经费不足。大型体育、音乐活动特别烧钱，涉及人员多，经费花销多。致使学校经费严重不足。

2、专任教师素质跟不上。特别是足球教师，没有正规的，我我们只能找足球爱好者兼任，本身两个班数学加班主任，精力和专业素质都跟不上，当然影响成绩。

3、对文字学科教学的影响。各种技能训练需要大量时间，对学生文字学科学习肯定有影响。

4、鉴于以上困惑，我们采取对策是：（1）精简活动。（2）争取经费。（3）提高质效。统筹学科教学与活动开展。要求训练教师尽量做到少影响文字学科教学，教育学生做到训练学习两不误，开导班主任老师支持学生参加技能训练，学生比赛得奖、特长生升学纳入班级考核奖励。

学校正以“容·雅”为主题打造校园文化环境，以创建规范加特色学校，塑造合格加特长学生，培养优质加特长教师，办人民满意的教育，做人民满意的教师，创人民满意的学校。